花城粤教版一年级下册第6课 学唱中外童谣 《欣赏 《拍手谣》》优秀教案设计

花城粤教版一年级下册第6课 学唱中外童谣 《欣赏 《拍手谣》》优秀教案设计

2.通过游戏巩固1234567的唱名和手势

3.在音乐的伴奏下演唱歌曲，并随着音乐进行拍手游戏

4.通过拍手游戏感受和同学之间的合作

教学重难点

1.通过音乐游戏记忆歌词和背唱歌曲

2.有序的进行唱游活动

教学准备

鼓、1234567的字卡、男生组、女生组、手指偶、课件、奖励星若干

教学过程

一、律动《小毛驴》

老师带领同学一起进行律动

二、音乐小知识，2拍子3拍子

1.老师的小鼓会说话，听听它的声音是怎样的？

老师用鼓轻轻地敲出均匀的、无重音的拍子

2．老师再敲一遍，听听它的声音是怎样的？

再听老师敲出一重一轻的二拍子

3.一强一弱是几拍子{二拍子}，二拍子的节奏是一强一弱，强音用实心球表示，弱音用空心球表示，找一位同学到黑板前示范。

4.找一位学生敲敲一强一弱的二拍子

5.大家一起来试试、体验二拍子{强拍拍手、弱拍拍腿}、课件音乐《小铃铛》

三拍子同上{略}、

大家一起来试试、体验三拍子{强拍拍手、弱拍拍腿}、课件音乐《闪闪的星星》

三、找朋友

1.老师提问：数字1唱什么？手势是怎样的？让学生依次说出1234567的唱名和手势

2.看老师打手势，学生一起说唱名

3.男女生比赛，获得小红旗