一年级下册音乐第16课 看画听歌——司马光砸缸救人的故事 《欣赏 《司马光砸缸》》精品课教案

一年级下册音乐第16课 看画听歌——司马光砸缸救人的故事 《欣赏 《司马光砸缸》》精品课教案

教学重点：学生用打击乐器为故事情节配音响

教学难点：学生边听歌曲，边用自己认为合适的乐器和演奏方法为故事的不同情节配音响。

教学准备：

A教具：CAI课件，歌曲CD，场景布置，打击乐器（三角铁一个、木鱼一个、沙锤一对、铃鼓两个、镲一对、钹一对、小鼓两个、大鼓一个）呼啦圈8个，皮球一个，丝巾一条。

B学具：学生一人一张各种颜色的A4纸

教学过程

听故事

1、导入故事：出示司马光画像，简要介绍司马光——姓司马，名光，是北宋时期的人，离现在有900多年，是我国古代的历史学家。今天我们就是要讲一讲司马光小时候救人的故事，他是怎么救人的，为什么要救呢？（激发学生的学习兴趣）

看动画，初听叙事歌曲《司马光砸缸》

从听觉上欣赏叙事歌曲《司马光砸缸》，了解司马光砸缸救人的过程

说故事

1、讨论：A司马光为什么要砸缸？（为了救人）

2、为什么大家都夸司马光是聪明勇敢的好孩子？

3、我们应该向司马光学习什么？

让学生简单地讲述故事《司马光砸缸》

展开讨论，懂得要向司马光学习什么，能简单复述“司马光砸缸救人的故事”从语言的角度体验和表现故事的情节。

配音响

1、看书上的画面，听叙事歌曲《司马光砸缸》

2、同学们喜欢捉迷藏吗？请学生上台捉迷藏[捉迷藏]

A、请学生用动作和表情表现自己的高兴的心情

B、用一种乐器表现捉迷藏时的高兴。

3、那个小朋友是怎样掉进缸里的？掉到水中时发出什么样的声音？[扑通扑通 ]

A 、学生用人声模仿这种声音

B 、选五名学生上台自由选择一种乐器，自己决定演奏方法来表现人掉到水缸中的声音。

4、掉进缸里的小朋友会出现什么情况？这时候大家着急吗？他们在干什么呢？[怎么办]