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花城粤教版一年级下册第10课 小小的船 《欣赏 钢琴曲《小圆舞曲》》优秀教案设计
通过《小圆舞曲》的律动，感受三拍子圆舞曲的魅力。
情感态度与价值观：尊重艺术，学习世界其他民族的音乐，理解音乐文化的多样性。
教学重点：
体会《小圆舞曲》所表演的音乐情感变化。
掌握《小圆舞曲》的律动。
教学难点：
体会《小圆舞曲》所表演的音乐情感变化。
教具准备：
多媒体课件
教学过程：
复习导入
复习上节课的二拍子，引导学生进入三拍子教学。
（能让学生更加清晰认识到二拍子与三拍子的差异，懂得圆舞曲是由三拍子构成。）
聆听《小圆舞曲》，询问学生这是几拍子的曲子。
（进入三拍子教学，清晰认识到圆舞曲由三拍子构成。为下面音乐欣赏铺垫。）
解释三拍子，懂得三拍子的节奏力度是强弱弱。
新课
欣赏《小圆舞曲》，充分地聆听。
（让学生在聆听的过程中，自我感受小圆舞曲的魅力，从而在学生心里种下自我欣赏音乐的种子。）
教学《小圆舞曲》的简单律动。
（学生通过肢体语言来感受小圆舞曲的音乐情感变化，体验与理解音乐的感性特征。）
拓展
欣赏歌曲，找出节拍。
（欣赏《快乐的啰嗦》与《星光圆舞曲》，让学生自我分辨两首歌哪首歌是二拍子，哪首歌是三拍子，从而巩固学生对三拍子的认识。）
《星光圆舞曲》律动。