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二年级上册音乐第9课 吟唱古诗词 《歌曲《画》》精品课教案
教学重点:
能通过动作和声音表现出歌曲的意境美
教学难点:
唱准乐句中音程跨度大的音
教学准备:钢琴、PPT
教学过程:
导入阶段
师:动动你的小嘴巴,出手号,构唱音程。
构唱音程
师:请加上唱出我新加入的高音re唱音阶。
【设计意图:通过构唱引出高音re】
2、练声
【设计意图:通过构唱,练习跨度大的音程】
展开阶段
1、师:认真聆听音乐,跟我动动身体,告诉我这首曲子给你什么样的感觉?歌曲的速度是怎样的?
播放曲子,教师带领学生律动
生:优美地、抒情地、稍慢
【设计意图:通过律动,初次感受歌曲】
2、师:请你再认真聆听,告诉我你听到了什么歌词?
再次播放曲子做律动
生:远看山有色……
【设计意图:带着问题聆听歌词,再次通过律动感受】
3、师:没错!今天我们要学习的是《画》。这么美的古诗词你们能加上动作朗诵一次吗?
播放伴奏,学生边做动作边朗诵《画》
【设计意图:通过朗诵加深音乐和古诗词的韵律与意境美】