花城粤教版音乐二年级上册第8课 十只小猪过河 《歌曲《如果你高兴》》优质课教案

花城粤教版音乐二年级上册第8课 十只小猪过河 《歌曲《如果你高兴》》优质课教案

1、跟随琴声师生问好

2、四个同学上台表演，所有同学跟着老师边唱边做动作，随音乐做律动，体验唱游活动的乐趣。

3、打手号唱音阶

钢琴、多媒体课件

采用以学生互评为主的形成性评价。

复习巩固所学歌曲并起到活跃课堂的作用。

常规手号辅助音高练习为后面歌唱做准备。

导入阶段 二、游戏律动导入

1、切苹果游戏——教师引导学生做切苹果和咬苹果动作，玩切苹果的节奏游戏，引导感知弱起。

4/4××｜× × × ×｜

苹果｜切 切 切 切｜

× × × ...

切 咬 咬 ...

老师指着图形谱带领进行节奏朗读：

4/4苹果 ｜切 切 切 切｜ 切 咬 咬 苹果｜ 切 切 切 切｜ 切 咬 咬 苹果｜切 切 切 切｜切 切 切 苹果 ｜切 切 切 切｜ 切 咬 咬‖

3、播放《如果你高兴》的伴奏音乐，带领学生用切苹果动作随音乐律动。

1、随教师做动作，玩有趣的切苹果的节奏游戏，体验和感知本课特色节奏--弱起节奏。（“苹果”弱读，每小节第一个“切”字强读）

2、看着图形谱进行节奏朗读。

3、边节奏朗诵边做动作律动。 多媒体课件 采用以学生为主的形成性评价。

根据学生年龄特点创设趣味游戏律动导入，可激发学生的音乐学习兴趣，初步感知和体歌曲的验弱起节奏。

图形谱节奏朗读初步为歌曲节奏学习做铺垫。引出歌曲，游戏律动与音乐结合。

展开阶段

三、新课学习： 学唱歌曲《如果你高兴》