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5. 能正确地运用must 提问：
You must have a good rest.
You mustn’t throw litter around.
Skill aims：
1. 能听懂有关预防流感的对话或文章。
2. 能正确阅读有关预防流感的对话或文章。
3. 能比较流利地谈论有关预防流感的话题，能熟练地运用must问答，表示征求意见或
提建议。
4. 能正确地用书面形式表达有关预防流感的话题。
Emotional aims：
1. 学生能够听从他人建议，积极预防感冒。
2. 强化学生保持健康的思想，教会学生如何更好地进行体育锻炼。
II. The key points and difficult points
Key points：
keep away from, take some cold pills, go to crowded places, play sports too much等短语的
理解及运用。
Difficult points：
1. May I ask you some questions? some 在疑问句中的运用。
2. Must we…? 的回答语 No, we don’t have to. / No, we needn’t.
III. Learning strategies
学会用first, second, third, finally谈话或写作，有益于培养学生英语口头和书面表达的
条理性。
IV. Teaching procedures
StepInteraction patternStudent activityTeacher activityIntroduction
（7 minutes）1. The whole
class work
2. The whole
class work
3. The whole
class work