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2、语音、语调正确地朗读对话，复述故事。教学
难点能理解并且运用课文所学内容。
教 学资 源1、学生已有的学习经验：
学生在四年级时已经学习过节日，因此对圣诞节有所接触。
2、学生可能遇到的问题：
First, next, then, finally
3、教学策略：
A. 通过观看光盘，创设情境，组织游戏等活动帮助学生理解故事，建构知识。
B. 在情境中教学新单词并加以操练。
C. 让学生在主动探究、合作学习的过程中，内化知识，提升能力。
4、教学准备：
PPT，卡片预 习作 业1. 听U1Story time录音，试着朗读课文，大致理解课文意思。学 程 预 设导 航 策 略调整与反思Step 1: Pre-reading(8分钟)
Enjoy a song and learn: Christmas
Finish two tasks
Learn: Christmas Day
Christmas Eve
Learn: Christmas tree 、turkey
Christmas presents、pudding、stocking
Father Christmas...
Step 2: While-reading（20分钟）
Skim and think
Learn:first,next,then,finally
Listen and answer
Learn:buy a Christmas tree
buy presents
go to see Father Christmas
Think and answer
Learn:put pretty things on the tree
put presents under the tree
Look and answer