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花城粤教版二年级上册第1课 我爱祖国，我爱家 《歌曲《温暖的家》》优秀教案设计
低年级的学生活泼，好动，对新鲜的事物充满着好奇，但注意力不容易集中，不懂得关爱集体，关爱父母，所以亲情教育，友爱教育对于学生来说是非常重要的内容。
教学目标：
学生能用自然、柔和的声音演唱歌曲，同时通过歌曲的学习，让学生体会家的温暖，懂得尊敬长辈，培养学生的认知能力。???
通过系列的音乐活动中，把学生从爱小家牵引到爱大家上来，培养学生之间相互的关心，让学生意识到以班级为家，以学校为家。?
在欣赏美的歌曲旋律中不仅让学生感受到音乐艺术美，更加体会到亲情的可贵。
教学重点：
有表情地背唱歌曲《温暖的家》?
教学难点：
歌曲中的音准问题
教学课时：1课时
教学用具：PPT课件
教学过程：
激趣导入??
课件展示一张婴儿图片和婴儿啼哭声，吸引学生的注意。??
师：小朋友们听，随着一声清脆的啼哭声，一个小生命来到了我们这个多姿多彩的世界里。从那一刻起，他就在一个幸福温暖的家庭里慢慢的长大。??
课件展示婴儿成长一些图片。??
师：宝宝在慢慢成长，爸爸妈妈总是用心用爱在呵护。看到这些图片你想到了什么？在家里，爸爸妈妈经常跟你说些什么？对你怎么样呢？家给你的感觉是怎样呢？
课件展示一些全家福。（播放温暖的家背景音乐）??
师：家，是我们生活、成长的地方，它能给我们关心，给我们温暖，每个人都有家，你们一定很爱自己的家吧！家里主要有哪些成员呢？你最爱的人是谁呢？? ?
揭示课题。??
师：每个人都有自己的家，家里有最爱自己的爸爸妈妈，所以我们都是幸福的人，今天我们来学习一首有关“家”的歌曲，它的名字叫什么呢？老师出示板书《温暖的家》????
二、学唱歌曲???
听赏歌曲《温暖的家》??师：这是一个怎样的家？歌词里都有谁？它给你的感觉是怎样的？??
二次听赏歌曲??提问学生歌曲是几拍子的？它用的是什么调?是用什么情绪演唱的？??
朗读歌词??老师按节奏朗读歌词，学生模仿读。然后引导学生用歌曲音乐节奏朗读歌词。?? ?