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二年级下册第五课 音乐中的动物世界 《2. 管弦乐曲《大象》》优秀教案
教学重难点:
1、感受三拍子的风格特点、低音提琴与钢琴的音色特点。感受音乐所体现的音乐形象。
2、分辨低音提琴与钢琴的音色。
教学过程:
课前演讲学生演唱歌曲《两只老虎》
经过我们大家的一起努力,老师告诉大家,这两只小老虎已经痊愈了!所有的小动物们为了庆祝它们的健康,准备为它们办一个狂欢节。其中的一只动物也向在座的你发出了邀请,你们听一听,猜猜它是谁呢?(ppt选择图片 大象 袋鼠)(听第一乐段中的第一乐句)
学习第一乐段
1、对,就是大象。(生说)?它向你们发出了邀请,真棒!谁为大家介绍一下,你认识的大象有什么样的特点?(生回答)
师:大象是一种体型特别巨大的动物,它拥有长长的象牙和长长的鼻子,特别愿意戏水。虽然动作很沉重迟缓,但是听到优美的音乐,他们也会迈着笨重的脚步,翩翩起舞,请你们边看边听,想一想它跳着几拍子的舞步?(教师播放第一乐段,生认真聆听,思考问题)
3?师:对,就是三拍子,三拍子的音乐就会给人带来一种想要跳舞的感觉,你们也来试一试吧,请跟随老师做一做。(做第一乐句)
4?看老师有了什么样的变化?一块来试一试。(带变化的律动,四个不同三拍子律动连接 第一乐句)
5?请你看一看想一想大象的这套舞步表演了几次?两次(律动第一乐段)你能跟着一起试一试吗?(律动第一乐段)
6?你们的舞步太优美,把小主持人也吸引了来,我们一块来听一听,这个小主持人是哪一件乐器?(只听乐曲前四个小节、学生回答)
7 对,这个声音我们再熟悉不过了,这就是钢琴的声音。今天让我们来认识钢琴。它又分为两种类型,一个是立式钢琴,一种是三角钢琴。一台钢琴由黑键和白键组成,一共有88个,让我们听一听,我请同学们来尝试下,(让学生弹奏钢琴的高音与低音)。除了音高上的区别,在弹奏的时候你有什么感觉呢?声音是不是非常好听。(要用些力气,很沉的。)正是因为它那宽广的音域,绝美的音色,被称为乐器之王。钢琴是由88个琴键来组成,所以它也是一种键盘乐器。
8 请你听一听,老师的主持词,钢琴演奏了几个三拍子?(四个,四个小节)跟随老师的律动做一做。(教师做乐曲前四小节钢琴律动,学生进行模仿——教师弹琴、学生模仿——与音乐一起律动,体验三拍子的风格特点。)
9 好了,大象的这支舞就告一段落,下面我来扮演小主持人先上场,然后同学们一起来模仿大象跳舞,可以吗?(听音乐第一乐段,教师表演小主持人学生模仿大象跳舞)
学习第二乐段
1 配合的真不错,舞蹈跳的也很好。可是不知道歌唱的怎么样?要不咱们考考它,好吗?(教师唱第一乐句,钢琴伴奏)
2 你们能来模唱吗?请你注意演唱时的姿势,和音准。
3 唱的不错,我在高一点,你们能试试吗?(升高半音唱,注意音准)
4 好让我们将这两次连在一起,我看看谁能行!(两句连接)
5 大象的歌声唱的不错,那到底是什么乐器让它的声音变得这样低沉粗重呢?让我们一块来看一看吧,他就是低音提琴。它是提琴家族中体型最大,声音最低的提琴。低音提琴是一种拉弦乐器,演奏时要把琴立在地上站立演奏。你们能模仿它演奏时的样子吗?你们来做,老师来唱一唱(生模仿拉奏的样子)
6 低音提琴的声音低沉粗重、钢琴的声音清脆悦耳。如果给他们放在一起,你们还能分的清吗?
7现在你们听一听,请选择正确的乐器放到方块中?(第一遍听思考第二遍边听边说ppt四个方块 选择低音提琴和钢琴)
8 真不错!大象的歌声受到了小动物们的喜爱,大家都情不自禁的为它鼓起掌来。你们听掌声的声音大小有什么变化?(生 由小到大、声音从低到高)(PPT渐强符号)你们能像小动物给它这样的掌声吗?生 模仿掌声由弱到强 在音乐中,听到这样变化的声音,我们称这种变化叫做由弱到强。