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花城粤教版音乐三年级上册第7课 学唱中外儿歌 《歌曲《当我们同在一起》》优质课教案
教学难点：分析歌曲《当我们同在一起》的曲式结构。
教学内容分析：
《当我们同在一起》是一首德国儿歌，三拍子、弱起的节奏，表现孩子们珍惜朋友间的友谊，团结友爱的情感。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
图片导入，出示一些校园生活的照片。
师："小朋友们，你有没有这样的朋友，玩也在一起，吃也在一起，无论欢笑与痛苦，都是他陪着你，连上厕所也要手牵手一起去？
简单的发声练习。
学唱歌曲《当我们同在一起》
1、 播放《当我们同在一起》的伴奏音乐
师：这首歌是几拍子的，怎样的情绪， 怎样的速度呢？
2、找出歌谱中学习过的小知识。
师：同学们看看歌谱，找找都有哪些小知识是我们学习过的？
音乐小知识：
师：看到书本第36页，让我们来认识一个新的音乐小知识。
弱起小节。（又称为‘不完整小节’）
6、课本练习：
师：翻到35页，让我们一起来唱唱歌谱，听辨本页出现的这些旋律在歌曲中出现的次数。
7、将上面旋律出现的顺序记录下来，看看这首歌一共由几个乐句构成？（曲式结构：a a’ b a’）
8、歌谱唱歌词。
教师带唱歌谱。
按节奏读歌词，再将歌词串入。
学生跟着范唱哼唱。
学生独立地完成整首演唱。
9、听音乐，完整的演唱全曲并加入律动。