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三年级上册第4课 感知音乐中的速度（二） 《欣赏 笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》》优秀教案
欣赏《扬鞭催马送粮忙》
授课班级
授课时间
指导老师
学习内容分析
根据学生的年龄特点，发挥学生的想象能力，感受音乐带给学生的情感体验，了解曲式的结构。
教学目标
知识与技能
感受音乐，能够划分曲式结构。
过程与方法
多采用掩饰法对学生进行引导
情感、态度与价值观
通过这节欣赏课使学生感受生活的美好，并且热爱生活。
教学重点
感受音乐给学生带来的情感的变化
教学难点
了解带引子的三部体的曲式结构
教
学
过
程
导入
通过提问的方式进行课堂导入
师：同学们我们今天饭桌上的饭菜都是哪里来的啊？
生：