三年级下册音乐第11课 环球音乐探宝（一）——漫游亚洲 《歌曲 《厄尔嘎兹》》精品课教案

三年级下册音乐第11课 环球音乐探宝（一）——漫游亚洲 《歌曲 《厄尔嘎兹》》精品课教案

2、能在学习和欣赏西亚地区音乐的过程中，对西亚地区的民族风情和音乐文化特点产生兴趣

教学重难点：

1.能分析和把握土耳《厄尔嘎兹》的节奏旋律。

2.用听唱法独立学会歌曲，并能与他人合作背唱这首民歌。

课型：新授课

课时：1课时

教学过程：

一、感受导入。

1、欣赏名曲《土耳其进行曲》，以及欣赏土耳其风光的短片，感受异国风情的人文文化。

2、介绍《土耳其进行曲》，为奥地利音乐家莫扎特的A大调第十一号钢琴奏鸣曲（KV.331）的第三乐章，又称为土耳其风回旋曲。于1778年间在慕尼黑或维也纳所作。

二、学习土耳其民歌《厄尔嘎兹》。

1、听辨变化音＃4，图片出示＃4的位置，老师弹琴让学生感受＃4和4的不同之处。通过对比聆听、哼唱感受变化音的色彩变化。

2、课件出示土耳其的地理位置，并简单介绍该国家的基本情况。

相关知识：土耳其共和国位于亚洲西部，地跨欧、亚两洲。在这个国家的小亚细亚半岛部分，主体是安纳托利亚高原，四周群山环绕。厄尔嘎兹是南部托罗斯山脉的主峰，位于托罗斯山中段北侧。厄尔嘎兹登峰巍峨壮丽，高耸入云，山坡上绿草如茵，牛羊成群。土耳其人常常把厄尔嘎兹看做人民的骄傲、祖国的象征。

3、播放《厄尔嘎兹》，感受土耳其民歌。

⑴听歌曲，初步感受土耳其民歌的风格特点。

⑵听歌曲，说说歌曲的速度、力度和情绪。

⑶朗诵歌词。

3、学唱歌曲，体验异国民歌风格特点。

⑴分段视谱学唱。

⑵注意唱准富有土耳其民族特色的＃4音。

4、学生学会唱后，分小组唱。

三、拓展学习。用打击乐器并且选择自己喜欢的方式演唱《厄尔嘎兹》。

四、小结。