三年级下册第11课 环球音乐探宝（一）——漫游亚洲 《歌曲 《厄尔嘎兹》》优秀教案

三年级下册第11课 环球音乐探宝（一）——漫游亚洲 《歌曲 《厄尔嘎兹》》优秀教案

歌曲分析：

《厄尔嘎兹》是土耳其民歌，d小调，2/4拍，二段体结构。歌曲用歌谣体形式写成，情调明朗，音域不宽，带有浓郁的土耳其牧歌风格。歌曲前16小节是A段，A段中后8小节是前8小节旋律的重复，主音6（la）和属音3（mi）为骨干音，在八度音内进行，同时运用升4音，使曲调极富土耳其民族音特点。B段也是16小节，4小节为一句，每句音型相同且规整，切分音与4拍长音结合，以5和2为骨干音，与A段形成明朗情调且接近大调的风格对比，但最后还是结束在d小调的主音上。歌曲尾声以类似向上三度模进的手法3次呼唤“厄尔嘎兹”，营造出歌声回荡在群山峻岭的音响效果，让人回味无穷，同时也是对厄尔嘎兹的赞美。

教学目标：

1.在音乐活动中熟悉和了解亚洲民间歌曲和音乐，增进对亚洲音乐的认识和喜爱，愿意进一步了解和学习它们。

2.通过欣赏和听唱《厄尔嘎兹》，了解土耳其的音乐风格，感受和模仿表现作品轻快活泼的特点。

教学重点：

学生能基本准确的演唱歌曲《厄尔嘎兹》，体验土耳其歌曲的风格特点。

教学难点：

正确演唱带有变音记号的地方。

教学工具：

多媒体课件、电子琴

教学方法：

听唱、教唱、对唱

教学过程：

一、谈话导入

1.课件出示亚洲版图回顾前面课去过的亚洲国家，学生听音乐分辨一下是哪个国家的民歌。

2.师：同学们猜的很正确，说明大家对这些亚洲国家的音乐风格特点已经掌握。

3.师：今天我们的亚洲之旅，带大家来到一个地跨欧、亚两洲的国家——土耳其。

4.课件在亚洲地图中找到土耳其，并简单介绍该国家的风土人情。

5.师：土耳其共和国位于亚洲西部，地跨欧、亚两洲。在这个国家的小亚细亚半岛部分，主体是安纳托利亚高原，四周群山环绕。厄尔嘎兹是南部托罗斯山脉的主峰，位于托罗斯山中段北侧。厄尔嘎兹顶峰巍峨壮丽，高耸入云，山坡上绿草如茵，牛羊成群。土耳其人常常把厄尔嘎兹看作人民的骄傲、祖国的象征。

6.师：今天我们就来学唱一首歌颂土耳其安纳托利亚高原主峰的歌曲《厄尔嘎兹》

二、教学新授

1.学生初听歌曲，教师板书课题

2.师提问：你们都听见了什么？

3.有节奏的读歌词，了解歌曲的情绪（中速、抒情地）