花城粤教版四年级上册第2课 秋天的联想 《欣赏《在那遥远的地方》》优秀教案设计

花城粤教版四年级上册第2课 秋天的联想 《欣赏《在那遥远的地方》》优秀教案设计

2、过程与方法

(1)采用听唱、视唱、教师范唱相结合,引导学生解决歌唱中音准、节奏等问题,感受乐曲中的韵律。

(2)培养学生以积极心态去演唱歌曲。

3、知识与技能

(1)用有气息支持的声音演唱歌曲,体会歌曲优美、连贯的旋律。

(2)掌握歌曲演唱特点和咬字吐字方法,做到依字行腔,字正腔圆,声乐技能与实践能力相结合,学生能开口唱,能演唱。

学生分析

《在那遥远的地方》是本单元中具有代表性的一首歌唱曲目,本课选用了有浓郁中国少数民族音乐特色的民歌。培养学生在歌曲演唱中注重严谨的咬字吐字以及气息控制,提高演唱技巧和水平,正确传情达意。课前学生收集资料,有关作者、歌曲创作背景和创作地地方风土人情、地理地貌的图片、影音、文件等,学生亲身体验。

重点难点

重点:演唱歌曲时气息控制、咬字、吐字的正确运用,演和唱相结合。

难点:歌曲音准、节奏、乐曲风格的结合与把握。

教学过程

课程导入　　　　　

我国是一个统一的多民族国家，少数民族音乐更是光彩夺目。接下来视听三首大家都比较熟悉的歌曲，说说各是哪个民族的歌曲。　　　

播放歌曲片段《青春舞曲》、《青藏高原》、《鸿雁》。　　　　

【设计意图】让优秀通俗音乐走进课堂，贴近时代，引起学生共鸣。　

讲授新课

1、作者简介 王洛宾(1913-1996),中国最负盛名民族音乐学家,被誉为我国“西部歌王”。王洛宾老先生在大西北生活了近六十年,搜集整理并创作了1000多首优美的西部民歌,将传奇的一生都献给了西部民歌的创作和传播事业。主要代表作有《在那遥远的地方》、《达坂城的姑娘》、《半个月亮爬上来》、《掀起你的盖头来》、《阿拉木汉》、《在银色的月光下》等。

2、介绍创作背景 1939年王洛宾老先生到青海拍摄纪录片,在这段时间里,他结识了一个漂亮的藏族姑娘,名叫卓玛,他们一起在青海湖畔策马扬鞭,欢歌笑语,互生情愫,分别之后怅然若失,于是王洛宾老先生在思念中写下了这首不朽名曲《在那遥远的地方》。

3、欣赏歌曲,体会感情

学生完整欣赏歌曲,边听边思考这首歌曲表达了怎样的思想感情?

歌曲是一首青海民歌所改编,曲调委婉抒情,表达了真挚的爱情。 前两段用形象的比喻赞美姑娘的美貌,后两段则表达青年对姑娘真挚 的爱情。

【设计意图】培养学生整体感知歌曲情绪,并初步了解歌曲旋律。

分组比赛诵读歌词,激发热情

老师提问:歌曲第一、二段歌词中描绘了姑娘的哪些特征来表现她的美丽?