四年级上册第2课 秋天的联想 《欣赏 无伴奏合唱《牧歌》》优秀教案

四年级上册第2课 秋天的联想 《欣赏 无伴奏合唱《牧歌》》优秀教案

1.用音乐与姐妹艺术结合的方法，了解什么是音色。

2.了解人声的分类，通过聆听与对比，听辨出人声的类别。

教具准备：钢琴、音乐多媒体教学设备

教学过程：

一、组织教学

二、新课导入

1.学生自画秋天的色彩，请个别到黑板上展示。

2.联想乐器的色彩，启发学生把美术表现的秋天色彩，联系到乐器（小号、大提琴、双簧管、三角铁）音色的听辨上。

三、听辨

1.听辨乐器音色，找形容词表达音色

小号——嘹亮

三角铁——清脆

大提琴——柔美

双簧管——甜美

2.人声的美妙：音乐中使用的乐器都有自己特有的音色，而人的歌喉也是一件最天然的乐器。

欣赏无伴奏合唱《牧歌》，感受人声的魅力。

3.一边欣赏声乐片段，一边通过思维导图，了解人声的色彩。

A人声三大类：童声、男声、女声

欣赏《我爱你，中国》《老人河》《阿童木之歌》，学生抢答音色类型。

B按音区分：低音、中音、高音

C两类组合：女高音、女中音、女低音、男高音、男中音、男高音

欣赏《五彩缤纷的大地》《在遥远的地方》《夜莺》《吐鲁番的葡萄熟了》《老人河》，学生抢答音色类型。

师生讨论填写以下音色特点

人声分类

特点