花城粤教版音乐四年级上册第9课 环球音乐探宝（二）——遨游大洋洲 《歌曲《瓦尔森 马蒂尔德》》优质课教案

花城粤教版音乐四年级上册第9课 环球音乐探宝（二）——遨游大洋洲 《歌曲《瓦尔森 马蒂尔德》》优质课教案

2.激发学生学习兴趣，感受歌曲欢快活泼的情绪，解决歌词的节奏与音准。

3.感受歌曲浓郁的乡村音乐风格，感受澳大利亚人民幽默诙、热情好客地性格。

【教学重点】

1.感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用，能唱准确。

2.歌曲旋律视唱。

【教学难点】

让学生准确的视唱歌谱，

【教学准备】

多媒体、电钢琴、打击乐器。

【教学过程】

一、情景导入

同学们，今天呀我们畅游澳洲，请同学们跟着我的脚步一起出发吧。

（背景音乐《Waltzing Matilda》伴奏

教师：夜晚来临了，我们来到了一个美丽的小镇，在散步的时候，遇到了一

位流浪艺术家，让我们一起来倾听他的演唱吧。（播放视频《Waltzing Matilda》）

师：同学们，刚才这首歌好听吗？你们听懂了吗？那老师就来给你们讲一讲关于这个歌曲的故事。

二、歌曲教学

1、播放画面，听歌曲录音，引导学生初步感受情绪。

2、再提出问题，引起思考。如：歌词内容、旋律特点、歌曲背景、民族特点等，分层次，分步骤回答。

3、再播放画面，简介澳大利亚的风土人情及歌曲创作背景。

4、教师范唱一遍（要求学生听辨有几个乐段）（两个）

5、学唱歌曲

（1）唱简谱

（2）按节奏读歌词。

（3）学生轻唱歌词