花城粤教版音乐四年级下册第2课 多彩的乡音（四） 《欣赏 河南民歌《茉莉花》》优质课教案

花城粤教版音乐四年级下册第2课 多彩的乡音（四） 《欣赏 河南民歌《茉莉花》》优质课教案

教学重、难点

1、学唱歌曲，感受不同风格特点的《茉莉花》。

2、感受歌曲旋律线的起伏。

教学过程

一、导入新课

师：同学们，你们能说出录像中这段音乐的名字吗？

师：你们见过茉莉花吗？茉莉花长的什么样子？今天老师也带来了一盆茉莉花，你们可以过来看一看，闻一闻，说说茉莉花的香味是什么样的。

生：茉莉花的花瓣很小，是白色的，发出淡淡的香味，一种暗香。

师：说得真好。今天我们就一起学习河南民歌《茉莉花》。

二、《茉莉花》歌曲学习

1、初次聆听歌曲《茉莉花》。

师：请同学们仔细聆听歌曲，然后说说歌曲的情绪是怎样的。

2、介绍歌曲《茉莉花》。

师：同学们，其实早在明代的时候就有了《茉莉花》这首歌，不过那个时候歌名不叫《茉莉花》，而是叫做“鲜花调”，它源自于南京，是一首地地道道的南京小调。

3、学唱旋律。

（1）教师钢琴伴奏，学生轻声随琴用lu哼唱旋律。

（2）视唱曲谱。

（3）边视唱边用手划出歌曲的旋律线（上下起伏）。

三、艺术表现

1、全班跟随《茉莉花》伴奏有感情地演唱歌曲。

2、小组讨论：歌曲的情绪是怎样的？

四、相关文化

师：除了河南以外，我国还有很多的省市流传着具有自己地域特征的《茉莉花》，如河江苏民歌《茉莉花》。你们来听一听这两首《茉莉花》又有什么特点？

学生回答

师：除了江苏、东北流传着名为《茉莉花》的民歌以外，我国还包括山西、陕西、四川等省市也流传着《茉莉花》的民歌。