四年级下册第10课 走进戏曲（二）——观赏京剧 学习唱段 《欣赏 京剧唱段《大吊车真厉害》》优秀教案

四年级下册第10课 走进戏曲（二）——观赏京剧 学习唱段 《欣赏 京剧唱段《大吊车真厉害》》优秀教案

二、学情分析

当前小学生对我国的传统文化认知甚浅，对京剧没有什么兴趣，要使学生对京剧产生兴趣，就需要教师使用各种手段措施来激发学生的学习热情，所以本节课，根据学生的年龄特点，用大量的图片、影片、声音来调动学生的学习积极性，选择学生乐于接受的方式选取教学方法，让学生感受京剧是优秀的传统文化，帮助学生了解京剧的有关知识。

三、教学目标

1.在模仿学唱京剧片段中，愿意聆听并积极参与演唱。

2.根据录像（录音）学唱京剧片段《大吊车真厉害》。

四、教学重点

学唱京剧唱段《大吊车真厉害》，同时了解相关的京剧基本知识。

五、教学准备

脸谱、乐器、表演道具、课件、音乐、微课视频《剧情简介》、《京剧行当》等。

六、教学过程

教学活动环节 教师活动 学生活动预设 设计意图

环节一

创设情境

以奇激趣

1.导入：师戴脸谱唱《唱脸谱》片段，激发学生兴趣。

“蓝脸的窦尔敦，盗御马；红脸的关公，战长沙；黄脸的典韦；白脸的曹操；黑脸的张飞，叫喳喳…… ”　

2.谈话：同学们，你们说说看，老师刚刚唱的是什么？

3.揭题：京剧的脸谱，是京剧人物的面部化装。京剧，被称为“国粹”，今天就让我们一起来欣赏“国粹京剧”吧。（板书课题）

开心欣赏老师表演。

预设回答：说唱脸谱。（教师随机用唱段音调改编“XXX，好聪明”适时表扬。）

教师戴脸谱表演，给学生带来新奇感，为新课创设情境，激发学生参与课堂的热情。用唱段音调改编适时表扬学生，融入教学内容，润物细无声。

环节二

欣赏怡情

认识京剧

1.认识京剧脸谱