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花城粤教版四年级下册第7课 环球音乐探宝（三）——-北美洲之行 《欣赏 器乐曲《扬基·嘟得儿》》优秀教案设计
二、学唱歌曲的旋律，感受歌曲背景。 ? ?? ?? ???
三、让学生了解故乡的作用有多大，我们应该热爱故乡。
教学重点：感受旋律及节奏在塑造音乐形象中的作用；学唱歌曲 教学难点：节奏
教学准备：网络演唱视频??电子琴
教学过程：
一、安全教育
二、创设情境 教师播放音乐，激发学生兴趣，提高积极性。
三、师生活动
1 、教师打节奏，学生模仿
2?、?发声训练 1 2 3 4 | 5 - | 5 4 3 2??|1 - || 啊--------? ?啊-------- 啦--------? ?啦---------
四、新授
（一）感受歌曲
1?、?介绍歌曲，说说歌曲讲述的什么故事。
2?、?初听，播放网络演唱视频，学生感受。
3、??再次播放歌曲
4?、?发给学生打击乐器，让学生随着音乐伴奏二拍子基本拍。
（二）初步学唱歌曲旋律
1、??范唱歌曲旋律，教师弹琴，学生跟唱。
2、弹奏歌曲旋律，学生跟唱旋律。
3、指导学生练唱旋律，说一说收的用途。
4、弹奏歌曲旋律，让学生跟琴试唱歌曲旋律。
5、第二段中加入领唱，女生先唱，男生后唱。
6、填歌词，教师弹琴，学生唱歌词。
7、分行演唱，男女分唱，调动学生积极性。
五、创编活动