1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
1）培养学生的英语阅读能力，可以利用上下文和插图进行学习。
2）能用First/Next/Then/Finally,…一些列表示先后顺序的副词结构。
3. 文化意识：
让学生了解西方圣诞节相关习俗，培养学生跨文化交际能力。
4. 思维品质
提高学生的学习兴趣，锻炼学生的思维品质。
三、教学重点和难点
1. 教学重点：
词汇：buy, next, put, look, early.
句型：First/Next/Then/Finally, …一系列表示先后顺序的副词结构。
2. 教学难点：
1）First/Next/Then/Finally,…一系列表示先后顺序的副词结构。
2）能灵活运用buy，put等动词及短语描述圣诞节的有关活动和习俗。
四、教学准备
未来教室双频系统 圣诞树 装饰物品 礼物 练习纸
五、教学过程
Step1 Before reading
CAI出示圣诞的一些图片，欣赏歌曲We wish you a Merry Christmas！
引出圣诞节
T：What festival is it?
S: It’s Christmas.
Let’s guess
① It’s green. People put pretty things on it. -----Christmas tree
② Children put it on the beds on Christmas Eve. -----stocking
③ People put it on the Christmas tree. -----present
④ He’s an old man. He gives presents to children. -----Father Christmas
【设计意图】课始，让生感受圣诞的氛围，创设良好的学习环境。通过猜一猜的游戏，让学生说出圣诞的象征物和圣诞的特色物品。顺势学习四个主要物品Christmas tree, stocking, present, Father Christmas. 通过这样的方式，降低学习难度，提高学生的学习兴趣。
Step2 While reading
Quick answer
T: When is Christmas Day?