花城粤教版四年级下册第5课 五彩缤纷的音乐世界（二） 《欣赏 乐曲《查尔达斯舞曲》片段》优秀教案设计

花城粤教版四年级下册第5课 五彩缤纷的音乐世界（二） 《欣赏 乐曲《查尔达斯舞曲》片段》优秀教案设计

能力目标：能从视觉与听觉上辨别铜管乐器的音色。

【教学重点】

让学生能从现场与音像资料中欣赏到各种乐器的演奏，领略到真正的音色，并能用文字形容和区别各种乐器。同时，教师必须强调本课讲述的是“交响乐队中的铜管乐器”，要与“管乐队中的铜管乐器”加以区分。

【教学难点】

视觉与听觉的认识。能通过倾听乐器音色联想到乐器的外型，或通过观看乐器联想到乐器的音色特点。

理性与感性的认识。能用文字描述、形容乐器的外型、音色和演奏特点等等。

【教学用具】

录音机、投影机、Powerpoint课件、小号、圆号、长号、大号。

【教学过程】

播放进行曲（《运动员进行曲》），学生按照早操队型踏步进入课堂。

师生问好。

师：世界上什么东西能够发出动听的声音和美妙的音乐呢？

生：收音机、广播、CD、乐器、人声、动物……

师：很好！那刚才我们在录音机里听到的音乐是由什么发出的呢？

生：乐器（管乐器）。

师：这堂课，我就介绍几位“乐器”朋友给大家认识一下。（引入课堂内容）

————3分钟

理清头绪，合理归类。

介绍乐器前，教师请出几位学生，把自己所认识的乐器的名字说出来，由教师写在黑板上。

然后，教师按照学生所说出乐器，用图表总结分为民族乐器和西洋乐器两大类。

把西洋乐器中的乐器按照交响乐团声部的分类大致分为弓弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器和色彩乐器五大类。

（打开POWERPOINT课件，展示“乐器分类”表。）

最后，把交响乐队中四种最常用的铜管乐器名字（小号、圆号、长号和大号）写上，其余的非常用铜管乐器名字（中音号、上低音号、太阳号等等）忽略。

（展示乐器）根据黑板提示的乐器名字，请出学生说出讲台前四种乐器的名字：

师：你是根据什么来判断这四种乐器的名字的？