花城粤教版四年级下册第9课 感知音乐节拍（三） 《识读乐谱（四）》优秀教案设计

花城粤教版四年级下册第9课 感知音乐节拍（三） 《识读乐谱（四）》优秀教案设计

二、教学对象分析：

本节课的教学对象是小学二年级的学生。本年段的学生对音乐的学习很感兴趣，对各种音乐的接受能力较强，喜欢模仿，同时本年段学生的想象力与创造力较强，通过本节课的学习，通过模仿、创编等教学活动，培养学生音乐想象力、创造力和表现力，激发他们对音乐的兴趣，挖掘学生音乐方面的潜能，让他们表现对音乐的理解。

三、教学目标：

知识目标：1、能在律动中体会3┃4拍的韵律感

2、复习巩固力度记号

情感目标：1、通过演唱歌曲，培养学生热爱大海，热爱大自然的美好情感

技能目标： 1、学唱歌曲《大海》，有情感，有强弱对比，有起伏的演唱歌曲

2、通过歌曲学习，能感受三拍子的韵律美，

3、运用朗诵、声势、律动等综合手段表现歌曲《大海》

教学重点：学唱歌曲《大海》，有情感，有强弱对比，有起伏的演唱歌曲。

教学难点：1、运用朗诵、声势、律动等综合手段表现歌曲《大海》

2、模仿出轮船、海浪、海鸥的声音，在合作学习律动中进行演唱。

教学准备：

多媒体计算机、课件、各种材料（纸、三角铁、摇玲、纸片、沙锤、海螺）。

教法：声势法、体验法、启发法、听唱法、表现法。

四、教学过程：

（一）、情境导入

1、师：同学们，让我们仔细听，然后告诉老师你听到什么？感觉如何？。多媒体播放海浪海鸥的声音和摇篮曲伴奏

师：同学们，你们认为什么样的歌曲可以称为摇篮曲？

（二）、新歌教学

1、初步感受歌曲

师：妈妈哄小宝宝睡觉的歌曲都可以称作为摇篮曲，今天我们来学习一首新的歌曲《大海》，请同学们一边想一边听，这首歌曲能不能用来哄小宝宝睡觉，并说说为什么？多媒体播放伴奏

师范唱。

师：同学们，让我们变成大海里的白帆，跟着大海的浪花摇过来摇过去。 多媒体播放海面的小船摇来摇去

同学们，你们感受这首歌曲是多少拍的吗？板书3/4拍