五年级上册音乐第9课 环球音乐探宝（四）——欧洲名曲集锦 《歌曲《雪绒花》》精品课教案

五年级上册音乐第9课 环球音乐探宝（四）——欧洲名曲集锦 《歌曲《雪绒花》》精品课教案

学唱《雪绒花》，能以对祖国满怀深情的歌声演唱歌曲。声音要求和谐统一

三情感态度价值观：

通过欣赏影片《音乐之声》和学唱《雪绒花》的情感，体会人物表情、情感方面的变化，激发学生的爱国热情

教学重难点：

1、有感情圆润连贯的演唱歌曲为重点。

2、掌握歌曲《雪绒花》的演唱情绪的变化。

3、在歌唱、指挥活动中感受体验3/4拍韵律美感。

教具: 电子琴或钢琴、多媒体课件，

课程安排：一课时

教材分析：

《雪绒花》这首乐曲选自美国电影《音乐之声》。歌曲为降B大调，单部曲式，3/4拍子，要求采用中速稍慢，深情地演唱风格。歌曲优美、舒缓、轻柔，通过对雪绒花的赞美抒发了主人公对大自然的热爱，以及对家乡深深的怀念和祝福。和对祖国的赞美和热爱 。

教学内容：

本课主要以欣赏电影《音乐之声》部分优秀歌曲为主，其中重点学习歌曲《雪绒花》，使学生对电影歌曲及音乐产生兴趣，同时希望通过歌曲的学习，激发学生的爱国热情。本歌曲为再现的单曲式，采用三拍子和中等的速度，旋律朴实感人，格调优雅恬静，赞颂祖国和祝愿祖国之情贯穿全曲。

教学过程：

一导入:

20世纪30年代，奥地利萨尔茨堡一个教堂的修女玛利亚性格活泼会弹吉他、喜欢唱歌。 后来，玛利亚到特拉普特上校家担任家庭教师，上校用军队管理方式 管理七个失去母爱的孩子，玛利亚却用爱心与音乐和几个孩子相处得很好。在上校离家期间玛利亚和孩子们排练了合唱。孩子们用甜美和谐的歌声迎接上校回家，歌声深深的打动了上校，在家庭聚会上，上校也情不自禁的演唱了《雪绒花》。播放雪绒花的英文版作为背景以故事来导入出课题《学绒花》

二学唱歌曲

1初步感受歌曲播放歌曲《雪绒花》

2分析谱面

教师：在播放前，老师这里有三个问题。

1这首歌是几拍子？强弱关系怎样？三拍子的指挥图示

2歌曲的表达了怎样的情感？

答：1歌曲是3/4 拍。强弱关系为强弱弱（拍手心）。简单的指挥。 歌唱了雪绒花的追求幸福敢于抗争的精神，用雪绒花来表达对祖国赞美对祖国的歌颂。

三学唱旋律

1师：我们先用LU随钢琴模唱歌曲旋律，注意体会歌曲舒缓、轻柔的特点。