五年级上册第8课 多彩的乡音（五） 《欣赏女声独唱《再唱山歌给党听》》优秀教案

五年级上册第8课 多彩的乡音（五） 《欣赏女声独唱《再唱山歌给党听》》优秀教案

教学重难点

1.聆听《再唱山歌给党听》分析二段体的曲式结构，并感受两段音乐。

2.集体学习简单的藏族舞步。

教学课时：一课时

教学用具：多媒体、电子琴、藏族服饰

教学过程

一、师生问好！

欢迎同学们来到我们今天的音乐课堂！

二、激趣导入

1.同学们聆听女高音演唱的藏语歌曲，请同学们谈谈聆听音乐的感受。

2.介绍藏族歌曲的特点，藏族地域宽广，藏族人民声音高亢、嘹亮。

3.介绍歌曲《再唱山歌给党听》让学生了解女高音独唱歌曲，简介藏族女高音歌唱家才旦卓玛。用藏语和汉语表达对共产党的无限热爱之情。

4.导入课题，这节课一起欣赏藏族民歌《再唱山歌给党听》（出示课题）

三、歌曲新授

（一）曲式结构

1.分别聆听老师演唱两段旋律，感受两段旋律，分析曲式结构。歌曲是AB两段的二部曲式，第一段是四句式的，第二段是二句式。

2.学生有感情地朗读歌词，感受两段歌曲不同的情感表达。第一乐段,表达了对党的无限热爱之情，是歌曲的主歌部分，情感优美抒情。第二乐段深化了歌曲的主题思想，将对共产党的情感推向了高潮，是歌曲的副歌部分，情感亲切深情。全曲通过歌唱音色的变化对比,情感的递增，完美地表达出歌曲的主题思想与情感。

3.完整聆听歌曲，讲解节拍的强弱动律及挥拍，按两段不同的情感边聆听边挥拍进行体会。前奏、间奏单手挥拍，第一乐段抒情优美，幅度小。第二乐段情感亲切深情，幅度大，表达深情。

4.跟唱旋律，歌词。感受藏族人民对党的无限热爱之情。感受藏族音域宽广，节奏自由，一字多音，声音嘹亮的音乐特色。学习藏语专用的语气助词。提问调号，练声并练习气息的运用，掌握正确的演唱方式。

（二）创作背景

1.了解歌曲的二度创作，欣赏原创歌曲《唱支山歌给党听》，简介创作背景。

2.聆听《唱支山歌给党听》和《再唱山歌给党听》的演唱视频，作比较。

（幻灯片出示：原作品《唱支山歌给党听》、二度创作《再唱山歌给党听》）

（三）学习藏族舞蹈

1.介绍藏族人民能歌善舞，男女老少都喜欢即兴起舞。藏族有“歌舞海洋”之称。