五年级上册第8课 多彩的乡音（五） 《欣赏《弦子舞曲》》优秀教案

五年级上册第8课 多彩的乡音（五） 《欣赏《弦子舞曲》》优秀教案

教学目标

情感与态度目标

通过欣赏《弦子舞曲》，增强学生对我国少数民族的深厚传统音乐文化的喜爱，增强民族自豪感。

知识与技能目标

简单了解藏族人民的风俗人情以及藏族舞蹈音乐的特点，通过舞蹈动作简单分析音乐的结构、速度和力度，对我国民族音乐产生兴趣。

过程与方法目标

通过舞蹈动作简单分析音乐的结构、速度和力度，并随音乐跳简单的藏族舞蹈。

教学重点

简单了解藏族的风俗人情，通过舞蹈动作简单分析音乐的结构。

教学难点

简单了解藏族的风俗人情，通过舞蹈动作简单分析音乐的结构。

教学用具

多媒体

教学方法

聆听，分析、律动、愉快教学法

教 学 过 程 设 计

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、组织教学

一、舞蹈导入

1、师：同学们请看屏幕上的一幅画，你们看到了什么？你们猜猜是哪个地方？

2、教师穿上藏族舞蹈服表演一段藏族舞蹈，请学生猜猜老师表演是哪个民族的舞蹈？

学生观察画，回答问题，欣赏舞蹈，回答老师的问题。