花城粤教版五年级上册第8课 多彩的乡音（五） 《歌曲《鸿雁》》优秀教案设计

花城粤教版五年级上册第8课 多彩的乡音（五） 《歌曲《鸿雁》》优秀教案设计

（PPT播放有关大草原的图片）

师：今天请同学们跟着老师一起再一次去到内蒙古，用你们优美的肢体语言来感受大草原的宽广与美丽。

提问学生的感受

师：同学们觉得自己跳的美吗？

生：美

师：那你们知道自己跳的动作像什么？

生：大雁在飞

师：是在哪里飞呢？

生：大草原

师：对了，是在大草原上飞，那么大草原所给人的感觉是非常的宽广，一望无际，所以蒙古族舞蹈的体态特点也是给人一种舒展挺拔的感觉，挺胸立腰，上身略后倾，后背略后靠。仰头，颈部稍后枕。

学习鸿雁简单的舞蹈动作

放伴唱合动作

二、器乐拓展

师：同学们，老师手上拿的是什么乐器呀？

生：二胡。。。

师：对，二胡，我们在平常生活中，电视中经常见到的乐器是不是？诶，那你们知道吗？今天老师还给大家带来了一件最具蒙古族特色的乐器，看，这是什么呀？有没有同学认识这件乐器呀？

生：飘扬，凄惨，低，柔美。。。

生：马头琴！

师：哇，没错，马头琴，同学们认识的还真多，现在老师简单来介绍马头琴（背景，他的构造跟我们上节课认识的二胡的构造有什么相似的地方呢？作比较）

生：……

师：那马头琴的声音有多美妙呢，我们马上来欣赏马头琴演奏的鸿雁。

哇，这么优美的音乐，同学们说说马头琴他的音色有什么特点呢？

生：比较低，沉重。。。。

师：没错，马头琴的音色比较低沉，浑厚，音量较小，而老师刚刚演奏的二胡，他的音色比较柔美悠扬是不是呀？这是我们两种乐器的对比。

师：诶，那同学们想想，除了我们刚刚的舞蹈和歌声，我们还可以通过什么方式来感受蒙古族音乐的美呢？生：唱歌（歌声同学们以及展示过了，除了歌声呢）。竖笛（诶，好主意，那我们用我们心爱的竖笛来试一试