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教学重点：学生能够正确地理解并朗读文本，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。
教学难点：学生能够正确使用First, …. Next, …. Then,…. Finally, …. 来描述一件事情。
Preparation教学准备：
课件，板书
Teaching procedures教学过程：
Step1 Greetings and warm-up
Good morning , boys and girls.
T: （课前播放关于Christmas 的音乐 ）What is the song about ?
S: Christmas.
T: Yes. Christmas is coming soon. That’s our topic. 揭题Unit8 At Christmas （带读标题）
Step2 Pre-reading
1. Say something about Christmas you know .（学生已经了解有关Christmas的相关信息，复习和新授相关知识,教师板书相关知识）（在学生发言的过程中，教师可以贴教学卡片）
Step3 While-reading
整体感知
Watch and order .（给出4幅图，看卡通，排序 ）
排序后，呈现 First, Next, Then, Finally
B. Read and underline：What do they do before Christmas?
学生自读课本P78，划出关键词组。
给出关键动词，让学生复述Mike一家在圣诞节前的准备活动
First,we buy ...
We also buy ...
We sometimes go to see ...
Next, we put ...on...
We also put ...under...
It looks great!
C.Listen and choose：What do they do on Christmas Eve ?
Then, Christmas Eve comes.
We put a on our beds and
wait for .
D. Read and judge：What do they do on Christmas Day?