花城粤教版五年级下册第12课 认知音乐节奏（六） 《学吹竖笛（五）》优秀教案设计

花城粤教版五年级下册第12课 认知音乐节奏（六） 《学吹竖笛（五）》优秀教案设计

教学内容

1、复习上次竖笛课堂学习过“5”、“6”、“7”三个音；2、学吹高音2（d2）；3、学吹乐曲《雪绒花》。

教学目标

1、复习熟练吹过的“5”、“6”、“7”三个音练习曲，巩固学生对竖笛新学音的指法；2、学吹新高音2指法，丰富学生吹奏音，激发学生对小乐器——竖笛的学习兴趣；3、吹奏乐曲《雪绒花》，让学生在试奏乐曲过程中体验成功的喜悦，感受竖笛吹奏乐曲的音色，鼓励学生在竖笛学习过程中由“要我吹”到“我要吹”。

教学重点

熟悉 “5”、“6”、“7”三个音指法、练习曲、掌握新高音2指法及试吹奏体验乐曲《雪绒花》是本课教学重点

教学难点

熟练“5”、“6”、“7”、“2”四个音在练习曲和乐曲中指法转换是本课教学难点

教学准备

竖笛、多媒体教学系统、课件、钢琴

教学过程

教师教学活动

学生活动

一、组织教学

1、准备竖笛；

2、师生问候

1、根据课前要求准备好竖笛；

2、师生问候

二、复习吹奏

1、复习学习过的“5”、“6”、“7”三个音，空笛练习“5”、“6”、“7”三个音的指法、吐奏；

2、吹奏上节课练习曲（课件示），特别熟练“5”、“6”、“7”三个音的指法转换；

1、空笛练习“5”、“6”、“7”三个音的指法、吐奏的复习吹奏；

2、熟练“5”、“6”、“7”三个音指法转换；

三、学吹新高音2

1、学吹新高音2指法，指导学生吹奏；