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花城粤教版音乐五年级下册第10课 五彩缤纷的音色世界（四） 《欣赏 民族管弦乐曲《翻身的日子》》优质课教案
学情分析
历史题材的音乐作品，由于年代久远的原因，远离学生生活经历和文化视野，很难与其产生共鸣、引起兴趣，尤其是高年级学生，年龄阶段的心理特征决定了他们对课堂反应的被动。因此，既能调动学生兴趣，又能达成教学目标是我备课时把握的主要原则。
重点难点
[教学重点]感受作品欢快喜庆的情绪，了解作品风格。
[教学难点]
1、听辨板胡、管子音色
2、熟记并表现对答主题旋律
教学过程
活动1【讲授】《翻身的日子》
一、节奏导入：
1、师出示打击乐器——钹，并播放引子音乐，师随音乐打出节奏。
2、请学生模仿老师的节奏。
3、学生说说听完这段音乐的感受？
[设计意图：从情绪入手，让学生在轻松愉悦的环境下对本课产生兴趣，为接下来的学习主动性奠定了良好的基础。]
二、新授：
完整播放《翻身的日子》，学生听完说出自己想了解的问题关键词（曲名、作者、速度、演奏形式、情绪、旋律、乐器等等。）
[设计意图：指导并培养学生发现问题、提出问题的能力，积累欣赏的方法。]
（二）分段欣赏
1、欣赏作品第一主题
（1）听辨是什么乐器演奏的？（板胡）；
（2）认识板胡，找出二胡和板胡的异同。
（3）出示板胡旋律谱（第一主题），边听音乐边在标有节奏的地方拍一拍。
（4）欣赏演奏家演奏板胡的视频。
（5）随主题音乐，模仿演奏家拉一拉板胡。
（6）从三个音乐小片段中，分辨板胡音色。