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六年级上册第4课 乘着歌声的翅膀 《歌曲 《乘着歌声的翅膀》》优秀教案
年级
六年级
执教人
性别
学历
职称
教学目标
情感态度与价值观：能以轻盈甜美的声音用演唱《乘着歌声的翅膀》，并同时感受音乐带来的浪漫气息。
知识与技能：能基本掌握歌曲的半音和大跳音准和了解倚音的概念。
过程与方法：通过聆听、模唱、表现等教学方式充分调动学生的兴趣和积极性与感知音乐。
教学重点
能以轻盈甜美的声音演唱《乘着歌声的翅膀》，并同时感受音乐带来的浪漫气息。
教学难点
音准、节奏、对歌曲演唱的理解
教学内容分析
《乘着歌声的翅膀》ナ堑鹿作曲家门德尔松的一首艺术歌曲，歌词是海涅的一首抒情诗。全曲以清畅旋律和分解和旋构成柔美伴奏，描绘了一幅温馨而富有浪漫色彩的图画。歌曲中出现下行大跳音程，生动的渲染了这美丽动人的情景。如何让学生感受歌曲的魅力，是这节课的重点。
教学策略
讲授法、谈话法、发现法、示范法、模仿法、模唱法、实践法、欣赏法
教具学具媒体准备
钢琴、多媒体课件、卡片
教 学 过 程
教学程序
教师教的活动
学生学的活动
教具、学具以及媒体运用