六年级上册第6课 到这里来欣赏动漫歌曲 《歌曲 《斑鸠调》优秀教案

六年级上册第6课 到这里来欣赏动漫歌曲 《歌曲 《斑鸠调》优秀教案

教学目标：能分析《斑鸠调》的歌曲风格；用轻快活泼、跳跃的声音合唱歌曲；

教学重点：用轻快活泼的声音演唱歌曲。

教学难点：二声部合唱《斑鸠调》，二声部的默契配合以及变化音的准确演唱。

教学准备：教学光盘、三角铁

教学过程

课堂引入与发声练习

1.安顿课堂，播放《斑鸠调》

2.看手号音准练习

3.分声部音准练习——三度、六度音程练习

二．新课学习

引入：大家有留意上课前老师播放的音乐吗？是歌曲还是乐曲？用我们前几节课对有关音乐风格的了解来概括，这是一首什么风格的歌曲呢？

1. 聆听歌曲范唱，交流对歌曲的感受：下面让我们再次欣赏，看歌曲能为你带来什么样的感受？

2．简介歌曲：是赣南地区的采茶歌，也是节日歌舞活动的一种传统“灯歌”，原名《上山调》，是该地区采茶歌中最有代表性的一首，因歌曲开头引唱“斑鸠”而称“斑鸠调”。

3．解读歌词，交流各自感受到的歌曲表现的场景：我们可以从刚才的聆听和歌词里想象到一幅什么样的画面吗？

4．分析歌曲结构、演唱形式，并视唱歌曲主题旋律。板书 A B A

齐唱 轮唱 合唱

从聆听和歌谱里，我们看看歌曲包含了有哪一些演唱形式？演唱形式跟歌曲的结构有什么关系吗？

5．视唱歌曲中轮唱与合唱部分的歌谱。

6．视唱全曲。

7．套词练唱歌曲。

8. 再听范唱，对比范唱找不足，处理难点。

9. 完整演唱歌曲。

10.怎样为歌曲增添色彩（还有更好的表现歌曲音乐形象的方法？）

11.表演歌曲。

12.课堂小结！