花城粤教版音乐六年级上册第5课 海鸥，我们的朋友 《歌曲 《桑塔 露琪亚》》优质课教案

花城粤教版音乐六年级上册第5课 海鸥，我们的朋友 《歌曲 《桑塔 露琪亚》》优质课教案

教学重点：了解意大利的文化，艺术，有感情的演唱歌曲《桑塔露琪亚》

难点：意大利船歌的演唱情绪的把握。

教具：电子琴，多媒体等。

教材分析：

1：《桑塔.露琪亚》是一首意大利那不勒斯的船歌，它是意大利作曲家科特劳根据威尼斯船歌的风格而改编的，《桑塔.露琪亚》两段歌词将美丽的夏夜展现在人们面前，令人陶醉，令人忘怀。歌曲为C大调，、八三拍子，中速稍快，由两个乐段构成，歌曲旋律优美流畅，给人以美好的艺术享受。

2：船歌：这种歌曲或乐曲的特点是多采用八三拍子，八六拍子，给人以摇晃感觉，其情绪特点色彩是开朗奔放的，热情洋溢的。

教学过程：

一、导入新课

1.导语：每个国家都有着极具特色的民歌或民族音乐，今天我们走出国门，到欧洲去走走看看，领略那里的民歌，老师和大家走进意大利……

2.展示欧洲和意大利的版图。

二、观赏意大利的名城威尼斯，佛罗伦撒（通过影像资料）

1.了解意大利的风土人情。

2 请学生讨论（如威尼斯的交通工具贡多拉，佛罗论撒歌剧院，意大利那不勒斯等）。

三、欣赏意大利的音乐艺术。

1.请学生观看帕瓦罗第演唱的意大利民歌《我的太阳》。（意大利的那不勒斯――那坡里民歌――《我的太阳》――帕瓦罗第）

2.让学生讨论世界三大男高音的声音特点：（帕瓦罗第－意大利男高音歌唱家，音色明亮，有穿透力）。（多明戈－西班牙男高音歌唱家，音色丰满华丽，坚强有力。）（卡雷拉斯－西班牙男高音歌唱家，音色流畅抒情）。

四、学习意大利民歌《桑塔露琪亚》。

1.听范唱。（请学生讲解歌曲结构，明确歌曲的调号和拍号）

2.学唱歌曲：

A：请有键盘基础的学生带领大家学习歌曲的旋律

B：老师带领学生来练习曲中的变化音。

C: 有感情的朗诵歌词。

D:完整演唱第一段，体会歌曲的内容和风格。

3.请学生设计此歌演唱方案（演唱情绪等）

4.请两位以上的学生演唱个别段落，来展示他们设计的演唱情绪。