花城粤教版六年级下册第4课 舞蹈音乐天地 《欣赏 管弦乐曲《马刀舞曲》》优秀教案设计

花城粤教版六年级下册第4课 舞蹈音乐天地 《欣赏 管弦乐曲《马刀舞曲》》优秀教案设计

【教学对象】

六年级学生

【教学目标】

1．欣赏《马刀舞》，体验乐曲所表现的热情奔放的气氛，了解管弦乐丰富的表现力；

2．分析乐曲结构，认识带再现的三部曲式；

3．训练学生的音乐听觉及正确的音响感知，并提高对音乐作品的感知、理解、联想能力，开阔其音乐视野、培养良好的听赏习惯。

【教学重点与难点】

分析乐曲结构，同时用图形和颜色区别乐曲三个部分的相同点与不同点。

【教学过程】

一、导入

1、聆听2首管弦乐作品

2、复习管弦乐的音乐常识

复习学过的音乐知识，导入新课。

学习新知

1、初听全曲（交响乐版）

学生感受音乐的情绪，培养学生的音乐鉴赏能力。

介绍作者以及相关资料

乐曲对比分析

提问：听完乐曲后，你认为全曲可以分成几个部分？

分析第一部分

学生从乐曲情绪、音乐的形象、使用的乐器等方面谈自己的感受。

分析第二部分

学生听后说出与第一部分在情绪、节奏、旋律上有什么区别。

分析第三部分

（1）介绍音乐知识，教师为学生讲解带再现的三步曲式。