六年级下册第4课 舞蹈音乐天地 《欣赏 管弦乐曲《马刀舞曲》》优秀教案

六年级下册第4课 舞蹈音乐天地 《欣赏 管弦乐曲《马刀舞曲》》优秀教案

2学情分析

《马刀舞曲》是花城出版社六年级下册第四单元《舞蹈音乐天地》的欣赏歌曲。本课要求能分别听出弦乐组、木管组和铜管组演奏的音乐片段，并模仿相应乐器演奏的姿势。

3重点难点

分析乐曲结构，同时用图形和颜色区别乐曲三个部分的相同点与不同点。

4教学过程

活动1【导入】新课导入

1、聆听2首管弦乐作品

2、复习管弦乐的音乐常识

复习学过的音乐知识，导入新课。

活动2【讲授】学习新知

1、初听全曲（交响乐版）

学生感受音乐的情绪，培养学生的音乐鉴赏能力。

2、介绍作者以及相关资料

活动3【活动】乐曲对比分析

提问：听完乐曲后，你认为全曲可以分成几个部分？

1、分析第一部分

学生从乐曲情绪、音乐的形象、使用的乐器等方面谈自己的感受。

2、分析第二部分

学生听后说出与第一部分在情绪、节奏、旋律上有什么区别。

3、分析第三部分

（1）介绍音乐知识，教师为学生讲解带再现的三步曲式。

（2）学生听出主奏乐器，了解乐器音色，并用动作表现出来。对于多种演奏形式，学生自由发表自己的见解。

活动4【练习】小游戏

模仿小能手

将学生分为铜管组、弦乐组和木管组，欣赏完《马刀舞曲》全曲后，听到或看到自己组乐曲演奏的时候，模仿看到乐器的演奏方式。