六年级下册音乐第1课 世界需要拉起手 《歌曲《来吧！来踢球》》精品课教案

六年级下册音乐第1课 世界需要拉起手 《歌曲《来吧！来踢球》》精品课教案

2、在演唱时能自然地表现休止符号。

教学重点：歌曲的初步认知、表现。

教学难点：掌握、运用切分节奏。

教具准备：多媒体课件、电子琴

教学过程：

（多媒体播放1998年世界杯主题曲《生命之杯》）

一、组织教学，破冰入课：

１、师生相互认识，引入节奏练习，首先突破难点。

X　X︱　X　X　X　‖

我　是　杨　老　师　

２、将同小节切分节奏变化为跨小节切分，再进行练习。

X　X︱　X　X　X　︱X　－‖

我 是 杨 老 师

二、声像结合，导入新课：

１、多媒体视频：2010年南非世界杯主题曲〈〈飘扬的旗帜〉〉。

２、入新课：〈〈来吧，来踢球〉〉

（１）看谱，听范唱，初步感知歌曲。

师：歌曲分为几个部分？你的依据是什么？

（２）师范奏、唱第一部分。注意切分节奏的运用。

（３）采用听唱法、模唱法、游戏法进行歌曲第一部分教学。

注：加强四分休止符号处的停顿练习。

（4）强调第一部分反复后“跳房子”时的连接点。

三、故事激趣，强化情绪，转折进入歌曲第二部分：

1、讲述关于二战中德军足球队和乌克兰迪纳摩足球队的故事。（再次激发学生学习情绪。）

2、引导学生感知歌词，体会和平带给全世界人民的安宁、幸福。从而更有感情地演唱此段歌曲。