一年级上册音乐第二单元 我的朋友 《活动 新朋友见面会》精品课教案

一年级上册音乐第二单元 我的朋友 《活动 新朋友见面会》精品课教案

（一）知识与能力

1、能够通过扮演小主人公和小狗，用体态动作表现自己对音乐的理解和感受。

2、能够背唱《好朋友》，能创编歌词

（二）过程与方法

借助录音机、电脑等现代技术手段，经历故事、学唱、巩固、解惑这一学习过程，体验歌曲天真活泼的情绪，参与听、唱、动、编等全过程，探索不同力度的表现的作用

（三）情感态度与价值观

1、通过听赏《口哨与小狗》，让学生懂得人与动物是好朋友，要保护动物，热爱生命、生活。

2、通过《好朋友》的学习，体验和培养同学之间和睦相处，团结友爱的情感。

重点与难点

重点：歌曲《好朋友》的演唱

难点：

在听《口哨与小狗》时，注意力会不够集中。

学会《好朋友》后，有些学生的动作会过于顽皮，应加强领导

教学设计

教学环节与过程 学情预设 应对策略 修改小记 1、复习歌曲

2、听赏《口哨与小狗

3.唱歌《好朋友》

复习《同学的名字》

(1)初听

(2)复听

(3)再听

（4）分小组讨论

（1）以课本的插图导入

（2）初听，初步感受情绪

（3）复听，