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一年级上册第四单元 文明之歌 《唱歌 喂啰啰》优秀教案
教 学 过 程
预设教学路径
预设学生活动
备择方案
一、感受音乐，激发兴趣
1、律动进教室（《喂啰啰》）
2、复习《小猴子有礼貌》
二、激情导入，激活思维
游戏，看看谁最棒。
三、学习新歌，参与表现
1、初听歌曲，引出课题
2、复听歌曲
3、再听歌曲
学生随音乐律动进教室
律动表演唱《小猴子有礼貌》
按照教师的要求进行游戏。
学生感受歌曲情绪。
学生说一说歌词内容。
学生看书找到音符低音“do,re,mi”
为歌曲教学创编表演做铺垫
调动学生学习歌曲的积极性
进一步熟悉歌曲旋律
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