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一年级上册音乐第十单元 过年啦 唱歌 新年好 》精品课教案
????1、学唱《新年好》体验过新年的愉快心情。
????2、通过为歌曲改编歌词，自编歌表演动作和用打击乐器为歌曲伴奏等音乐活动，逐步培养学生的探究???意识、合作意识和创新能力。
教学准备：Flash课件??磁带???录音机??????气球?????彩带???蓝猫小标贴??彩色粉笔
教学过程：
????1、律动。教师带领同学们走进教室，聆听着《新年好》的伴奏音乐，师生共同跳起来。（调节课堂气氛）
??????师：同学们，跟老师随着音乐一起跳起来吧！（放音乐）
????2、师生问好。
??????师：同学们好，在以前老师就听说我们第一实验小学的同学们都很聪明，今天一见真是这样，同学们不但聪明而且还很可爱。你们想不想知道老师最喜欢咱们班的谁吗？（想）好，那么请同学们闭上眼睛，老师最喜欢谁，就在谁的手心里点一下。（在每位同学的手心里点一下）好了，同学们把眼睛睁开，你们自己心里都知道老师喜欢谁了吧！老师希望你们在这节课上表现的更好，让全县这么多老师都喜欢你们，好不好哇？
????3、导入。
??????师：同学们，今天老师请来了一位特约嘉宾，你们想不想见一见哪？（想）好，我们就把他请出来吧！（出示课件）它是谁呀？（鸡）噢！原来是小公鸡呀，新年到了，小公鸡来给大家拜年了。（出示课件）噢！还给大家带来了问题呀！
????设问：
??????（1）新年是哪一天？
??????（找同学回答）回答的真好，小猴子托老师把这个小礼物奖给你（送学生蓝猫小标贴）
????设问：
（2）2005年是什么年？（学生回答）（表扬，送学生礼物）（出示课件）
4、教师引导学生进行节奏练习。
师：同学们，你们瞧小公鸡又来了。（出示课件）过新年了，小动物们也来和小公鸡一起过年了，并且唱起了儿歌。它们哪，都藏在了山坡后面（神秘地）
（出示课件）
??????（1）小鸡叽叽?????小鸡这样唱歌啊，大家跟小鸡学学好不好？（教师引导学生带上动作）
??????（2）小猫喵喵?????哪位同学知道小猫怎么唱歌呀？（学生回答，全体同学一起唱）
??????（3）小狗汪汪?????谁知道小狗怎么唱呀？（学生回答，全体同学一起唱）
??????（4）小牛哞-??????小牛呢？谁知道？（学生回答）唱的真好，我们把小动物们编的儿歌连起来唱一遍好吗？（教师和学生有表情带动作的读）
师：同学们唱的真好，老师也编了一首儿歌，但老师只编了第一句和第三句，剩下的两句请同学们帮老师完成好吗？
（出示课件）
（学生自由发言）