冀少版一年级上册音乐第六单元 动物音乐会 《活动 动物的叫声》优秀教学设计

冀少版一年级上册音乐第六单元 动物音乐会 《活动 动物的叫声》优秀教学设计

复习巩固关于音的长短的知识。

认识基本节奏符号“X－”。

教学

重难点 1、动物声音长短与音乐音符长短的把握能力

2、能够在老师引导下即兴编创简单的旋律片段 教学

准备 多媒体

PPT

教学

过程

一、导入：

声音导入：学生伴随音乐进入课堂，播放儿童歌曲《动物叫声》。

二、新授：

（一）师生互动问答：

说一说，动物叫声有何特点（声音的长短）

2、做一做，模仿动物的叫声，并用节奏符号“X－”“X”及“XX”来表示。（将节奏与“猫，狗，老虎”对号入座）

动物城

老虎城：

我们来到了老虎的居住地，看看它们在干什么呢？我们也来加入到它们的团队中吧（播放《两只老虎》）

教师带领学生按节奏朗读歌词。

动物艺体节：

根据不同的动物，为歌曲填上新的歌词。

例：1 2 3 1︱ 1 2 3 1 ︱ 3 4 5 5|

两 只 小 兔 两 只 小 兔 蹦 蹦 跳 跳

动物狂欢节：

组长组织，分角色为歌曲填入一种不同的动物。（动物叫声）