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冀少版音乐一年级上册第一单元 我是小学生 《音乐知识 击拍的方法(一)》优质课教案
活动重点
学习歌曲节奏型
活动难点
幼儿自己设计节奏动作
活动准备
熟悉歌曲蜗牛与黄鹂鸟 音乐:蜗牛与黄鹂鸟
活动过程:
一.1.导入:葡萄园的葡萄成熟了,蜗牛妈妈我要带着小蜗牛去摘葡萄。准备,出发。
2.基本环节:①教师拍打节奏,幼儿跟上,路线绕着地垫,节奏型是:左脚,右脚,拍拍拍----拍手,间奏:竖起犄角,左右摆动。
3.关键提问:②小蜗牛爬累了,听到了什么声音,小蜗牛坐下休息了?(幼儿答)③ 小蜗牛听到钉的一声,有什么反应?(幼儿答)
4.活动重点:启发幼儿描述歌曲内容,听到“叮”,立刻趴下,哇,架上有好多又大又圆的葡萄,不过呀,我们要先练习练习爬树的本领,我们刚才是怎么爬的,我们先从这边爬到那边那边,拍3下手,播放音乐,带领幼儿练习节奏型,左边,右边,拍三下,树实在是太高了,我找来了木梯帮助你们,提问:带着木梯怎么爬的?我们试一试,拿,爬,加加油,拿,爬,加加油,练习3遍,播放音乐,加木梯拍节奏型,我们再来加木签拍一遍,听到“叮”立刻捂上耳朵趴下,哇,我们在木梯的帮助下爬上了葡萄树,我们现在拿着木梯庆祝一下,提问:怎么庆祝呢(幼儿动作:甩木梯:甩,甩,敲腿,加加油,)好,我们来庆祝一下,播放音乐,跟随做动作,还有那些动作可以做呢,请幼儿示范,大家一起做,现在我们一起站在树叶后面去庆祝吧,甩,甩,哒哒哒(拍地板),间奏的时候,左右晃。哇,葡萄成熟了,现在我们去摘葡萄,节奏型:摘摘,加加油,伴随音乐,练习。那现在我们都有葡萄了,你们想做什么,幼儿答:庆祝。幼儿站在圆圈中间做动作,其他幼儿学习,练习后,小朋友你们想不想爬到更高的地方,这次你们按照自己的动作随意做,刚才蜗牛妈妈发现一个小蜗牛,他爬的方法真好,请你给小朋友看看,左甩,右甩,一起甩甩甩。请小朋友分享,大家学习,播放音乐,我们去爬更高的葡萄树。
5.总结:哇,今天在我们大家一起努力下,爬上了更高的楼,走带着葡萄,和蜗牛妈妈回家吧,播放音乐,活动结束