冀少版一年级下册音乐第一单元 春来了 《音乐知识 音的强弱》优秀教学设计

冀少版一年级下册音乐第一单元 春来了 《音乐知识 音的强弱》优秀教学设计

让学生在实践中认识力度记号 “f、p”，并进行情景创作活动．

教学重难点：

让学生掌握和运用“f、p”力度记号.

教 具: 课件 电子琴

教学过程：欢迎同学们来到音乐乐园，伸出你们的小手和老师一起来做律动。同学们表现的很棒。掌声鼓励。今天老师带你们认识两个新朋友，在认识之前先回答老师几个问题？

一、? 导入：聆听自然音响

1、听一组自然声音（课件）

（1）闹钟声由弱到强.

师:同学们,你们听,猜一猜这是什么声音?(播放铃声,声音由小到大)

生答:铃声.

师:听得真仔细.我们再来听一次,听听这组铃声有什么变化.(复听铃声)

生答:声音从小到大 由弱到强 声音越来越大.

师:对,铃声的声音越来越大.

（2）水流声越来越大．

师:我们再来听听,这是什么声音?(播放水流声,越来越大)

生答:水流的声音 溪水声

师:很好,这是水流的声音.我们再来听听水流声又有什么变化呢? (复听水声)

生答:声音越来越大 越来越强

师:回答得非常好.水流声越来越大,声音越来越强了.

（3）火车声由远及近．

师:好,现在我们再来听听这个声音.(播放火车声,由远及近,声音越来越大)

师：同学们，这是什么声音呀？

生答:火车的声音

师：对了,这是火车的声音,那我们又来听听火车的声音有什么变化. (复听火车声)

生答:由弱到强声音越来越大