冀少版一年级下册第一单元 春来了 《欣赏 杜鹃圆舞曲 手风琴独奏曲》优秀教案设计

冀少版一年级下册第一单元 春来了 《欣赏 杜鹃圆舞曲 手风琴独奏曲》优秀教案设计

在聆听管弦乐合奏《杜鹃圆舞曲》的音乐活动中，学生能感受并表演?“杜鹃”的音乐形象。

【教学难点】

能在聆听音乐中辨别音乐形象的变化，区分乐段；能准确地说出圆舞曲的三拍子特点。

【教学过程】

????一、导入

播放《杜鹃圆舞曲》上课铃声。

师：同学们，你们听过这段音乐吗？在哪听到的？（上课的铃声）是啊，每天上课的时候我们都会听到这段音乐，那么同学们知道这段音乐叫什么名字吗？是谁创作了这首音乐呢？这节课老师就带你们去了解有关这部作品的知识。

新课

(一）完整聆听《杜鹃圆舞曲》?

1、师：刚刚我们听到的那段大家非常熟悉的音乐只是作品中的一小部分，下面我们完整的将这部音乐作品听一听，同学们想一想，关于这部作品你想知道哪些知识？

2、完整聆听音乐。

3、师：活泼的节奏和流畅的旋律，描绘了一幅生机盎然的景象，让人有一种舒畅、欢乐的感觉。关于这部音乐作品，同学们想了解哪些知识？

4、老师将同学们的想法整理了4个问题，请看大屏幕。

这部作品的名是???????,这部作品是??国的作曲家????创作的.这部作品是??????拍子的。这部作品分为????部分。

（二）分段欣赏音乐。?

1、播放《杜鹃圆舞曲》引子部分，了解作品名称、作者。

师：听这段音乐，像什么声音？(鸟叫的声音)对，是鸟的叫声。同学们听一听是什么鸟呢？（教师学布谷鸟叫，同学们猜是布谷鸟）布谷鸟还有另外一个非常好听的名字——杜鹃鸟。挪威的作曲家约纳森曾经为无声电影的放映作钢琴配音，有一次，播放的影片表现的正是漂亮的杜鹃鸟，约纳森即兴创作了这部音乐作品。因为它是三拍子的，具有圆舞曲的风格，所以，约纳森为作品命名为《杜鹃圆舞曲》。

聆听第一乐段“爱唱歌的小杜鹃”。

（1）杜鹃鸟的叫声就像歌声一样，婉转动听，不信，请同学们听一听（初听）??

（2）同学们说杜鹃的叫声好听吗？在音乐中，杜鹃叫了几声?是怎样叫的呢？（8声）

（3）杜鹃鸟叫声的节奏也很好听，我们来看一下，请同学们用双手模仿杜鹃的节奏。

练习节奏：?X?|?X?0?X?|?X?0?|??????X?|?X?XXXX|?X0?|?

??（4）小杜鹃的歌声虽然好听，但是它只会“布谷布谷”叫，我们替它唱出歌词吧！?

??????3?|?1?0?3?|?1?0?3?|?5?5313|?2?0?

??????布谷布谷，我是一只小杜鹃