一年级下册音乐第四单元 湖畔歌声 《欣赏 四小天鹅 管弦乐曲》精品课教案

一年级下册音乐第四单元 湖畔歌声 《欣赏 四小天鹅 管弦乐曲》精品课教案

能力目标

1.随着乐曲击打节奏，提高对节奏的把握能力，感受乐曲的节奏情感。

2.运用打击乐器——响板，掌握此乐器的节奏打击方法。

情感目标

1.让学生自我展示、自我激励，体验成功。

2.培养学生的参与意识，提高相互之间的协作能力。

教学重点

欣赏《小天鹅舞曲》这首具有童话色彩的曲子，感受乐曲的情绪。

了解乐曲的故事背景，体验乐曲的故事情感。

教学难点

在欣赏乐曲的过程中，把握乐曲节奏，提高对节奏的感知能力。

教学方法

讲授法、听赏法、示范法、练习法、引导启发

教学过程

一、组织教学

师生相互问好！

二、导入语

师：老师知道同学们都很喜欢听童话故事，今天呀，老师就给大家带来一个非常精彩的童话故事。大家要不要听呢？

生：要听！

师：那我现在要看一看，看大家有没有做好听故事的准备呢?好了！xxx同学已经做好准备了！眼睛在认真地看着老师，并且抱臂坐直，表现得很棒！老师对他提出表扬！

师：我要开始喽！！！

三、教授新课

1.讲一讲乐曲的童话背景。

师：故事的名字叫：《天鹅湖》

美丽的奥杰塔公主到山上采花，不幸遇到恶魔。恶魔要娶她为妻，遭到她的拒绝，于是恶魔恼羞成怒，用魔法把公主和她的女伴们全部变成了天鹅。她们白天在湖面上游来游去，只有到了深夜，才能上岸显现人形。姑娘们多么希望恢复自由，还原为人啊!但是，只有忠诚不渝的爱情才能战胜魔法。可谁也不知道这些天鹅是姑娘们变的呀!因此，希望渺茫。