冀少版音乐一年级下册第六单元 我们的节日 《活动 多么快乐，多么幸福》优质课教案

冀少版音乐一年级下册第六单元 我们的节日 《活动 多么快乐，多么幸福》优质课教案

教学目标

1.通过观看图片，初步了解西藏，认识藏族人民的风俗人情，增强学生的民族意识和爱国主义情操。

2.能用欢快、活泼的声音演唱歌曲《多么快乐多么幸福》。

3.积极学习简单的藏族舞蹈动作，能用打击乐、身势动作、舞蹈等表演歌曲。

教学重点

能用欢快、活泼的声音演唱歌曲。 教学难点 编创表演。

课件、钢琴、打击乐等。 教学过程

一、组织教学，师生问好！

1 2 3 4︱5—︱i5i5∣5 4 3 2∣1—‖ 同学们好！您好您好老师您好！

二、认识西藏，走进西藏 1、导入

师：同学们喜欢旅游吗？ 生：…

2、今天，老师来当一回导游，带你们到一个美丽而又神奇的地方，请同学们认真观看沿途的风景，猜一猜我们这是来到了哪里？准备好，我们出发啦！（出示课件，教师解说）

生：（西藏） ３、学说藏语。

“扎西德勒”—吉祥如意的意思。 生：学一学。

师：同学们说得得真好！真棒！你们知道在藏语中真好！真棒！怎么说吗？

“巴扎嘿”—真好！真棒！（跟教师练习） 生：用藏语夸一夸自己。（“巴扎嘿”！） 三、揭示课题，探究学习

师：藏族小朋友们正在举行“多么快乐多么幸福”的主题联欢会,你们想加入到他们的活动中吗？但是藏族的小朋友们要求大家闯关成功,才能加入到他们的活动中。同学们，你们有信心吗?

第一关:拍一拍。

1、课件出示闯关要求：能用打击乐器拍出2／4拍子的节奏。

2、听辨强弱音，认识2／4拍子的节奏规律：强、弱。 4、用打击乐器练习节奏。 2／4 X X|X X|X X|| ●○●○●○ 强弱

师：同学们表现真棒！恭喜大家第一关闯关成功！让我们用藏语夸一夸自己（“巴扎嘿”！）

第二关：读一读。

1、课件出示闯关要求:用声势动作有节奏的朗诵歌词。 2、练习声势动作

3、加入声势动作朗诵第一段歌词。 4、“小老师”带大家朗诵第二段歌词。 师：奖励“音乐星”，让我们用藏语夸一夸“小老师”（“巴扎嘿”！），恭喜大家第二关闯关成功！

第三关：唱一唱 课件出示闯关要求：