1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
（三）情感目标
1. 在教学活动中培养学生对西方节日的了解及阅读的兴趣。
2. 了解世界各地圣诞习俗和活动，体会到节日让我们的生活更有意义。
【教学重点】
1. 学生能够理解文本，并能正确运用句型First/ Next/ Then/ Finally, …将文本简单复述。
2. 学会在实际生活中用英语按时间先后顺序描述自己的活动。
【教学难点】
词汇：能正确理解文本所带来的新单词、词组，让学生尝试语言的运用。
句型：能运用文本中的First/ Next/ Then/ Finally, …一系列表示先后顺序的副词结构描述相关国家的圣诞活动与习俗。
【教学过程】
Step 1. Preparation
1. Introduce the journey of Father Christmas.
T: Today, let’s continue to learn Unit8 At Christmas. At Christmas, we often see Father Christmas. Look, he’s coming.
(开门见山，直接揭示课题，并借题引出圣诞老人。)
T: Today, Father Christmas wants to go traveling around the world. First, he’s going to England. Next, he’s going to Australia. Then, he’s going to Finland. Finally, he’s going to China. Do you want to go with him?
（课件播放圣诞老人旅游的动画，引出主体文本中的两个国家。）
Step 2. Presentation & Practice
Christmas in England
Let’s review
T: Look, Mike and his family are in England.
(课件进入英国，呈现Mike的一家，通过回顾Mike一家的圣诞节复习第一课时Story time 板块。)
Ask and answer
Question 1
T: What do Mike and his family do at Christmas?
S1: They buy a Christmas tree.
S2: They have a big lunch.
…
Question2
T: When we use time to describe how things
happened, which words can help us?