一年级下册音乐第八单元 月亮船 《唱歌 摘星星》精品课教案

一年级下册音乐第八单元 月亮船 《唱歌 摘星星》精品课教案

情感目标：使学生在情景活动中感受节奏、听辨音乐、学会歌曲，同时享受学习的乐趣和成功的喜悦。进一步引导学生去关心、爱护像残疾人这样的所有需要帮助的弱势群体，培养他们乐于助人的传统美德，并激励学生勇于面对困难和挫折，坚忍不拔、自强不息，做一个勇敢、自信的好孩子。

学情分析

一年级小学生天真活泼、好奇心强、好动爱玩、集中注意时间短。根据他们这些特点，我精心设计了多项教学活动，且采用灵活多样的教学手段来传授知识、培养能力、陶冶性情。

重点、难点

重点：通过学唱歌曲《摘星星》，培养孩子们关心、爱护残疾人的美好感情。

难点：编排动作、表演歌曲。

教学过程（第一课时）

引导学生进入愉悦的课堂氛围。

师生问好

教师：今天，我们又迎来了快乐的音乐课，你们高兴吗？

学生：答。

教师：让我们随着欢快的音乐跳起来吧！

听音乐、做律动

教师以积极饱满的情绪带动学生一起做。

课前常规性训练

师生边做柯尔文手势边练唱旋律优美的音阶歌。

教师：同学们做的真整齐，让我们为自己加油吧！

学生：边击掌边大声呼到——棒、棒、我真棒！

学新歌《摘星星》。

观看一组美丽的图片

教师：今天，老师给同学们带来了一组美丽的图片，我们一起来欣赏一下吧！（教师边讲解边引导学生逐次欣赏图片，师生交流合作。）

导入新课

教师：这些图片有的能使人精神振奋、有的能使人赏心悦目。这种感觉有一种人却体验不到，你们知道他们是什么人吗?

学生：答。

教师：对，他们就是盲人！他们不仅看不见多彩的地球、美丽的世界，他们每天生活起来也是非常怎样？