冀少版二年级上册音乐第八单元 音乐万花筒 《唱歌 芦笛》优秀教学设计

冀少版二年级上册音乐第八单元 音乐万花筒 《唱歌 芦笛》优秀教学设计

??教学目标：1、会唱歌曲《芦笛》，并能用自然而又轻快的声音准确表现歌曲情绪。

2、正确掌握歌曲节奏，尤其是附点八分音符以及句尾休止符。

3、用打击乐器为歌曲伴奏，增强内心节拍感，提高表现能力以及团结协作的能力。

教学重点：能有自然而又轻快的声音准备演唱歌曲。

教学难点：附点八分音符以及句尾休止符的正确掌握。　　

??课前准备： 钢琴、课件、

??教学过程：　　

??一、??课前热身（教师放欢快的音乐，学生进行律动）　　

1师敲边吹竖笛边带学生律动

?2爱的鼓励（遍数自定）

??二、节奏练习　　

??1、师：　同学们认识老师刚才吹奏的是什么乐器吗？　

??生答：竖笛。

? ???师：对了，竖笛，今天呀老师还要给你们介绍一位新朋友（出示小军鼓），你们认识他是谁吗？生：小鼓

师：对了，是小军鼓，这是一种打击乐器，

（师敲军鼓示范，播放芦笛）

师：谁说说它的声音有什么特点？

生：声音非常的坚定有力。

师：你们想不想试一试?生：想

师：虽然没有那么多的小军鼓，但是我们利用拍手的动作来可以模仿一下节奏。

师：请所有同学在老师没有让你拍之前保持安静，下面请同学用你们灵动的小耳朵倾听老师的鼓点，然后模仿（出示小黑板）

2∕4　 XX XX┃X??X　┃XX XX┃X ―‖（逐排演奏）

2∕4? ?XX XX┃XX XX┃XX XX┃X―‖

2∕4? ?X?X XX┃X??X　┃X?X XX┃X ―‖（介绍附点如果一个音的右边带有一个附点，就表示要延长这个音符的时值的一半，即此音符的时值增加1/2）

师：拍的还不错，你们想当小老师吗？那位同学上来试一试？（请个别同学到前边敲小军鼓，其他同学跟拍）