二年级上册第八单元 音乐万花筒 《唱歌 芦笛》优秀教案

二年级上册第八单元 音乐万花筒 《唱歌 芦笛》优秀教案

　　1、会唱歌曲《芦笛》，并能用自然而又轻快的声音准确表现歌曲情绪。

　　2、了解轮唱这一演唱形式，轮唱要做到不追赶、和谐。

　　3、了解乐器大鼓和小鼓，

　　教学重难点：

　　重点：1、掌握附点八分音符节奏，能在歌曲中正确的演唱。

　　用自然而又轻快跳跃的声音准确演唱歌曲《芦笛》。

　　2、能够大胆地参与音乐实践活动。

　　难点：对轮唱演唱方法的正确掌握。

　　课前准备：钢琴、课件、

　　教学过程：

　　一、听音乐进教室《芦笛》

　　1师敲小鼓，边敲边带学生走。学生走到固定位置坐下

　　2师生问好。欢迎新朋友;鼓励老师；谢谢同学们

　　二、节奏练习

　　1、师：同学们认识老师刚才吹奏的是什么乐器吗？

　　生：竖笛。

　　师：对了，竖笛，今天呀老师还要给你们介绍一位新朋友（出示小军鼓），你们认识他是谁吗？生：小鼓

　　师：对了，是小军鼓，这是一种打击乐器，

　　（师敲军鼓示范，播放芦笛）

　　师：谁说说它的声音有什么特点？

　　生：声音非常的坚定有力。

　　师：你们想不想试一试?生：想

　　师：虽然没有那么多的小军鼓，但是我们可以模仿一下，把我们面前的凳子当做小军鼓，那鼓槌在哪儿呢？别担心，看老师给你们带来了什么？（把筷子请班长张凯找小组长发给学生）

　　师：请所有同学在老师没有让你敲之前保持安静，（一只手一只筷子，预备）下面请听同学用你们灵动的小耳朵倾听老师的鼓点，然后模仿（出示小黑板）

　　2∕4XXXX┃XX┃XXXX┃X―‖（逐排演奏）