二年级上册第四单元 金色的秋天 《活动 采金秋》优秀教案

二年级上册第四单元 金色的秋天 《活动 采金秋》优秀教案

教学目标：

1、结合秋收初步感受与体验多声部的和声韵味，充分感受勤劳、质朴、善良的人们丰收后的喜悦及他们对美好生活的热爱。

2、通过演唱《采金秋》，根据歌曲内容创编动作表演等活动，对歌曲的情绪和风格有较深刻的感受。

教学重点：感受歌曲情绪，理解歌曲内容，能用自然，柔美、和谐的声音演唱歌曲。

教学难点：用欢快的情绪演唱歌曲。

教具准备：钢琴、多媒体。

教学过程：

一、多声部练习曲

1、师谈话导入：小朋友们，现在是什么季节啊？秋天的大自然都有些什么变化呢？

2、欣赏秋收图（出示秋收图片）（背景音乐：《采金秋》的伴奏）

问：你从这些图片中好像听到了什么声音呢？

如：秋 风 呜-- -- -- --

稻 子 哗——哗——

树 叶 沙 沙 沙 沙

3、老师挑选了几种美妙的声音，为他们配上了音乐，让我们一起来唱一唱。（分组练习，将学生提出的声音配上和声，进行多声部练习。用慢速演唱。）

（1）风声：将秋风送到每一个角落，景物才会发生变化，注意换气。

（2）稻子：秋风吹来，稻田里掀起一阵波浪，一浪接一浪，稻子向一边倒。我们在唱“哗”的时候带点“噢”。

（3）树叶：满天的枫叶随风飘落，发出沙沙沙的声音。

4、秋风，稻子，树叶一同诉说着秋的故事，连续不断地，直到冬姑娘来临才渐渐远去，提示：唱出渐弱的效果。我们将这几种声音组合在一起！（唱和声）

5、（配上前奏）秋天的故事真美啊！我也来配上一段音乐，让我们一起奏响秋的乐章。（慢速）

（老师为多声部练习加上《采金秋》一曲的前奏，师生配合。）

二、学习演唱《采金秋》

（一）律动

秋收一片繁忙的景象，田地里的农民正忙着收割呢！你会用动作模仿吗？随音乐舞蹈（背景音乐：《采金秋》的伴奏）

1、割稻（镜面示范）