冀少版音乐二年级上册第三单元 国徽、首都 《听赏 雪莲献北京 童声齐唱》优质课教案

冀少版音乐二年级上册第三单元 国徽、首都 《听赏 雪莲献北京 童声齐唱》优质课教案

2.用高兴的心情、连贯的声音演唱歌曲，尤其是衬词“查拉羊卓拉”，用微笑的感觉去唱，既连贯，又要唱足、唱满时值，教案《人音版-小学音乐二年级上册全册教案》。　　

3.尝试学跳藏舞的两个动作：踢跶步和三步一靠。大多数学生对藏舞的动作很难学做准确，重在感受与体验。　　

4.选编两个动作，边唱歌边舞，感受藏族人民边歌边舞的气氛。　　

5.唱会歌曲以后，用唱名唱一唱。再边唱唱名边跳舞也很有趣。表演《我的家在日喀则》教学基本要求　　

1.教师可结合地理知识简单介绍日喀则。　　

2.用听唱法学唱歌曲。演唱时情绪饱满，声音要轻快，不要拖拉。　　

3.歌曲学会后，学生自选乐器为歌曲伴奏。　　 　　

提示：想一想三种乐器怎样鼓击声音与唱歌合起来效果最好?　　

4.分组伴奏，看哪一组合作的最好。　

教 学 建 议　　

1.本课可安排三课时完成。　

2.教师可采用多媒体教学手段，选取电视片及图片介绍西藏风情。　　

3.教师在学生演唱歌曲时，要注意调整学生的声音，在唱歌过程中逐渐培养学生的歌唱技能。可让学生跟着范唱或录音轻声唱“lu”或“la”，在感受歌曲的时候，适当加入，也会收到熟悉旋律、统一声音的效果。